因为题目修订和上传问题，考试的开放时间推迟两个小时，在今天（2015年6月22日）北京时间下午2点开始。 同样地，最终的结束时间也会推迟两个小时，将于2015年6月29日下午2点结束。

期末考试的进入方式：在左方的导航栏中，选择“期末考试 Final Exam”链接，即可进入考试。此时会进入一个确认页面，点击确认进入，会开始4小时的计时。在这4个小时内，可以多次进入答题，但是超过4个小时，将无法再次答题。

大家好：

一个学期的课程即将结束。感谢同学们这段时间以来对课程的支持，以及为学习这门课程付出的不懈努力。操作系统的相关知识博杂纷繁，希望同学们能积跬步而致千里，继续努力，不断探索。

为了评测大家对课程内容的把握程度，我们安排了在线考试，具体如下：

1. 考试时间：2015年6月22日中午12点开始，6月29日中午12点截止，共计一周。一次考试持续4小时，在线作答，每个学生能且只能登录并答题一次，超过4小时无法修改或提交答案。

2. 考试题型：单选题、多选题、填空题

请同学们提前做好复习和迎考准备。

考试期间，请合理安排时间，保持良好的网络、设备环境。最后，预祝各位同学取得自己满意的成绩。

同学们，大家好：

  由于第6讲第7个视频与第6讲pdf课件上传出现一些问题，给大家造成了困扰，在此表示歉意。目前相关内容已更新、处理完毕，特此告知。

论坛上有不少同学希望配合操作系统原理课进行一些实践内容，我们也很高兴这么多同学有学习的热情和挑战高难度任务的勇气。为此，我们在论坛上开设了JOS实习讨论区，供同学们讨论JOS实习的相关问题。

JOS实习是美国MIT 6.828课程的主体实习内容，完成JOS实习能让同学们在实践中对操作系统的原理有更加深入的理解，因此，我们强烈建议也非常希望有能力和兴趣的同学都来参与JOS实习。

由于时间安排比较紧张，我们只安排了2014版JOS实习的前5个实验，第6个实验可以选做。具体时间安排如下：

按照每个实验的时间安排，我们会发布实验简介（详细实验内容请参见MIT课程网站：http://pdos.csail.mit.edu/6.828/2014/index.html）和相关资料，并提出一些思考题，同时也会和大家一起讨论解决实验中遇到的问题。

需要说明的是，JOS实习的完成情况不会计入课程总成绩。

同学们，大家好！

这几日陆续收到一些反馈建议以及提出的课程相关问题，我们在这里集中回复一下：

1.       关于字幕

因为课程初创，课程内容仍在不断更新、完善中，所以目前字幕并没有同步更新，希望同学们能谅解。如果同学们对于课程内容及安排有不清楚的地方，欢迎继续在论坛里提问。

2.       证书获得分数

按照事先设计的评分机制，期末总成绩在70分以上的同学可获得证书。

3.       JOS、Nachos实验课程内容的引入问题

鉴于我们目前的授课计划以操作系统原理为主，这部分的课程内容已经很多，知识量较大，课程容量已经趋于饱和，所以希望同学们仍然以理论知识为学习重点。当然，在学有余力的情况下，我们也鼓励大家在课余时间完成感兴趣的操作系统实践内容。这些实践课程都有专门的网站和详细的指导说明，同学们可以作为参考。我们在课堂上不会专门对这些实验课内容进行讲解。希望有机会将来专门开设实验课程。

4.       关于第1讲、第2讲提到的“缺页异常”概念

操作系统课程具有涉及知识面广、知识点之间联系紧密的特点，因此，一些概念可能在详细讲解之前提前出现在某些语境内容中。“缺页异常”将在后续的存储管理模型内容中详细讲解，这里只需要理解当前语境下的含义即可，如果仍有疑问，可以提前阅读教材相关内容，做深入理解。

同学们，你们好：

欢迎来到操作系统MOOC课堂。

计算机的世界气象万千，包蕴深远，从1946年ENIAC横空出世，迄今已有近70年历史。在过去的几十年时间里，大至磅礴雄浑的云图计算，小至微毫难见的嵌入芯片，计算机已经深入生活的方方面面。我们的生活离不开计算机，而计算机的运行则离不开操作系统。援引我们助教的一段话来说：“……如果把计算机比作一座巍巍皇冠，那么操作系统无疑是这座皇冠上之中最璀璨的明珠之一。清朝大儒顾炎武曾言：‘为山覆篑，当加进往之功；祭海先河，尤务本原之学。’操作系统毋庸置疑，便是计算机科学的本原之学，唯有学好操作系统，夯实基础，才可以‘加进往之功’，继续深入学习其他领域方方面面的知识。”

       我们的课程会循序渐进，带领大家在学习过程之中，进入一片新的世界。这一领域的知识可能对你们来说既是熟悉，又是新奇。所谓熟悉，是因为你们每时每刻都在接触它，无论你是在废寝忘食地做编程作业，阅读论文，还是偶尔放松一下心情，玩玩游戏，看看视频，大大小小功能丰富的软件在电脑上运行，都离不开操作系统。所谓新奇，是我们将深入到操作系统的运行原理，甚至数以千百万行计的内核代码之中，去了解操作系统；无论是PC平台的Windows，Linux，还是移动平台的iOS，Android，去探索隐藏在它们身后的奥秘。

我们的教学内容包括进程运行的同步互斥，内存虚存的调度切换，文件系统的高效管理，以及其他各类计算机资源的统筹兼顾，这些内容的学习，会逐渐指引大家去探索这片神奇的世界。当然，因为操作系统课程具有涉及面广，要求掌握的基础知识多，内容复杂，代码量巨大，与硬件软件有千丝万缕联系等特点，学习的过程并不轻松，希望同学们不要“知难而退”，而是要有“迎难而上”的勇气与信心。从另一个角度讲，操作系统课程难度高，你所能学到的知识也会更多，大家只要持之以恒，按照要求保质保量完成对授课内容的掌握消化，对教材的阅读理解，以及对习题的思考和解答，投入时间和精力，一定能受益匪浅。

       我们的课程将在网上进行，也希望同学们适应这样新的课堂环境，积极思考，大胆提问，小心求证，认真探索，有不懂之处，欢迎在我们的课程论坛交流讨论。我们的教学团队会始终关注课程论坛的讨论，并且不定期、有选择性地回答疑难问题。也更期待你对待课程的热忱，去解答其他同学的问题，让更多的人受益，达到教学相长的目的。对于积极参加提问解答的同学，我们给予正面的成绩反馈。

       最后，感谢大家选择操作系统课程，课程建设离不开大家，希望每位同学都能在收获知识的同时，也能获得快乐。

操作系统原理课  教学团队