1
00:00:04,083 --> 00:00:08,007
这节课 我们将转移我们的关注点

2
00:00:08,188 --> 00:00:13,005
我们将不再关注荷马 (Homer) 的世界 以及荷马史诗中丰富多彩的故事

3
00:00:13,005 --> 00:00:17,036
而将接触到一些不同类型的作品

4
00:00:17,036 --> 00:00:19,960
在未来几周内 通过阅读材料

5
00:00:20,098 --> 00:00:25,052
我们能够近距离亲自接触到诸神

6
00:00:25,213 --> 00:00:29,677
我们将花些时间研究他们的神庙 我们将了解他们

7
00:00:29,677 --> 00:00:33,028
知晓他们的好恶

8
00:00:33,187 --> 00:00:37,019
我们将近距离接触并亲自了解他们

9
00:00:37,192 --> 00:00:41,391
我们已经从荷马的叙述中对他们有所了解

10
00:00:41,563 --> 00:00:47,727
但当时我们的故事主角一直都是人类 而且是男性

11
00:00:47,727 --> 00:00:52,010
我们当时真正的关注点是人

12
00:00:52,010 --> 00:00:56,054
神也是通过关注人们所关心的事情与故事发生联系的

13
00:00:56,245 --> 00:00:59,096
但在接下来的课中 情况却并非如此

14
00:01:00,189 --> 00:01:05,011
我们现在要看看诗人赫西奥德 (Hesiod) 的史诗——《神谱 (The Theogony)》

15
00:01:05,011 --> 00:01:09,894
在之后的一周中 我们还要接触到一些赞美诗

16
00:01:10,065 --> 00:01:14,614
 传统叫法为荷马式颂诗 这些诗歌中的每一首都将带我们

17
00:01:14,614 --> 00:01:18,061
走进一位神明的世界 我们将有机会一观 身为他们究竟是何光景

18
00:01:18,061 --> 00:01:22,004
如果我们阅读时期盼看到的是

19
00:01:22,004 --> 00:01:26,273
一群全能、全知、全善的神

20
00:01:26,273 --> 00:01:29,066
那我们会失望的 实际上 希腊众神并非都是如此

21
00:01:29,066 --> 00:01:31,846
他们身负缺陷 性格怪异

22
00:01:32,033 --> 00:01:35,098
有自己的处世之道 事实上他们并非无所不知

23
00:01:35,098 --> 00:01:38,098
他们所知甚广 但并非知悉一切

24
00:01:39,134 --> 00:01:41,958
他们有巨大的力量 远超你我

25
00:01:42,095 --> 00:01:46,006
但他们并非无所不能 当然 他们也并非一心向善

26
00:01:46,231 --> 00:01:51,061
他们会做坏事 实际上 他们和我们有些相似

27
00:01:51,061 --> 00:01:55,580
只不过他们永生不死 叱咤风云

28
00:01:55,750 --> 00:02:00,076
我认为这就是希腊人对自己的神的看法

29
00:02:00,249 --> 00:02:05,098
除了我们讨论过的他们的事迹外

30
00:02:05,098 --> 00:02:11,019
他们也会承受苦难 经历考验与磨难

31
00:02:11,019 --> 00:02:15,807
试图在同辈中争取自己的地位 建功立业

32
00:02:15,807 --> 00:02:21,054
如果你关注词源 那通过这周阅读材料的题目——

33
00:02:21,054 --> 00:02:27,050
赫西奥德的《神谱》 你应该已经知道

34
00:02:27,050 --> 00:02:30,064
神也是分娩降生的 的确 众神也许不会经历死亡

35
00:02:30,064 --> 00:02:36,042
但赫西奥德和主流传说都认为 神确实需要经历出生的过程

36
00:02:36,042 --> 00:02:39,063
他们并不是一开始就存在的

37
00:02:39,319 --> 00:02:44,734
赫西奥德这部史诗的希腊名字Theogonia来自两个词：thaos和gonia

38
00:02:44,734 --> 00:02:50,065
Thaos指神 gonia指出生、诞生于世

39
00:02:50,065 --> 00:02:53,393
所以 赫西奥德的作品 以及荷马式赞美诗将带领我们

40
00:02:53,393 --> 00:02:57,086
进入另一个世界

41
00:02:58,126 --> 00:03:02,176
这个世界年代长久 远远早于

42
00:03:02,176 --> 00:03:06,480
我们读过的荷马讲述特洛伊战争 (Trojan War) 及其之后的故事

43
00:03:06,480 --> 00:03:10,539
我们将回到创世之初

44
00:03:10,539 --> 00:03:13,386
世界成形之前 原生动物的时代

45
00:03:13,548 --> 00:03:16,703
当时 人与神可以面对面进行交流

46
00:03:16,703 --> 00:03:21,331
我们将看看那些故事 在你阅读的时候

47
00:03:21,331 --> 00:03:25,023
从荷马的角度来看 这十分令人惊叹 不过 这正是我们即将进入的世界

48
00:03:25,023 --> 00:03:28,567
所以 在接下来的课中 我们将了解希腊众神

49
00:03:28,567 --> 00:03:33,084
我们将近距离接触到神

50
00:03:33,084 --> 00:03:35,678
看看他们在努力寻找自己位置的过程中所经历的痛苦与磨难

51
00:03:35,823 --> 00:03:48,182
我们这周讲赫西奥德的《神谱》 下周讲荷马式赞美诗
【教育无边界字幕组】翻译: 荠麦青青 校对: haku三小爪、小蟹走天下 审核: Claire的柚子树