在介绍古希腊罗马神话这个内涵丰富的的课题前 我觉得最好先来看看一位 真实的古代英雄 并围绕着这个人物稍作讲解 课程录像马上会暂停片刻 然后将弹出一个包含网络链接的界面 请点击该链接 浏览相关网页上的图片 之后请返回本课程 我们将就你所看到的图片进行讨论 你会说 等等 我刚看到的并不是 一个真实的古代英雄 而是凯文·索伯 (Kevin Sorbo) 他在20世纪90年代一档滑稽的美国儿童电视节目中 饰演大力神赫拉克勒斯 (Hercules) 该节目由山姆·雷米 (Sam Raimi) 担任制作人 山姆 这个节目太棒了 但是你可能会想 这和这门课有什么关系 这不就是一个与古代英雄原型毫无关系的再演绎版本吗 你看看他 头发疏疏落落 明显是那个时代的经典造型 他身材壮硕 有英雄的架势 但是并无线条分明的肌肉 他看着并不暴力 反而显得平易近人 亲切友善 甚至带有一丝柔情 古代英雄们都坚忍刚毅 崇尚暴力 机智狡诈 如有需要立刻就能全力以赴 而图片上的这个人与这种形象相去甚远 所以这张图片与我们的课程毫不相干 是吧？ 那么我们快进片刻 再来看看我们所讨论的这个人物的 另一个演绎版本 现在你所看到的是另一个版本的赫拉克勒斯 我们会暗自觉得 这个版本看着有点古代的意味了 至少是石头雕刻的 这一点凸显出年代感 而且他魁梧健硕 气势逼人 这些理由已经挺充分了 另外我们能看到他手里抓着一张狮皮 身边还竖着一根大棒 基于我们对他的了解 这些特点明显符合 真正的赫拉克勒斯的形象 所以这个雕刻比起 之前我们看到的凯文·索伯扮演的角色 显然更接近真正的赫拉克勒斯 我们似乎已取得一定进展 不过我们先更进一步 细看这个雕刻 首先 呈现在我们面前的 并非雕像 而仅仅是一张 关于一座雕像的电脑图像 从细节部分你们可以看出 运用了蚀刻技法 该蚀刻作品完成于19世纪 如果审视这个人物雕像的细节 例如 该人物的私处 可以看到有一片无花果叶遮挡着 古希腊人并没有用无花果叶遮挡的习惯 而是在制作蚀刻的那个时代 人们认为暴露私处有点逾矩 于是他们就把它遮挡起来了 不过古希腊和古罗马人可不这么觉得 因此这幅蚀刻已经有一部分偏离真正的英雄原型了 我们再退一步思考片刻 你们电脑屏幕上的这幅图片所展现的蚀刻作品 本身就来源于某古老雕塑 是这样吧？可以说是也可以说不是 这幅蚀刻作品的原型是一尊古罗马时期的雕塑 我们向源头迈近了一步 明确了这幅蚀刻来源于一尊真正的古罗马雕塑 罗马人了解赫拉克勒斯 事实上 正是他们创造了赫拉克勒斯这个名字 赫拉克勒斯这个人物是古罗马时期塑造出的形象 其人物雏形早在古希腊时期就已存在 所以如果要探寻真正的赫拉克勒斯 我们必须追溯到比这座古罗马雕塑更久远的过去 这座展现在蚀刻中的罗马雕塑实际上是一座古希腊雕塑的复制品 该古希腊雕塑的创作早于这座罗马雕塑数百年 所以古希腊一定是真正的赫拉克勒斯所在的时期 不是吗？ 事实上 基于我们所了解的事实 我们又要跳转数百年回到古罗马时期 赫拉克勒斯这一名字事实上是罗马人基于古希腊原型演化而成 该古希腊名字发音相似但有所不同 称为赫剌克勒斯 (Heracles) 因为它的发音听起来不像是罗马名字 古罗马人就将其做了改动 所以如果我们要追溯真正的赫拉克勒斯 我们就要说回到赫剌克勒斯 他正是罗马复制品所参考的原型 如果我们大胆揣测 假设那座古罗马雕塑 完全忠于希腊原作 那么我们所看到的蚀刻作品就展现了一座复制古希腊雕塑的古罗马雕塑 所以古希腊原作一定真实地展现了赫拉克勒斯形象 但是这样又出现了另一个问题 即作为罗马雕塑原型的古希腊雕塑 其创作时期仅追溯至古希腊古典时期末期 而非神话时期 神话时期较之希腊古典时期还要早上数个世纪 所以真正的赫剌克勒斯到底在哪里？ 我们在哪里可以找到他？事实上我们很可能永远无法找到 神话是经过口口相传 不断被重述的故事 若要探寻最初的真实情况 或是所有再创作所依据的原始版本 这无疑是天方夜谭 说到神话 我们是不可能挖掘到所谓的真相的 事实上 我认为神话的本质就决定了 我们无法找到感兴趣的所有精彩故事真正的源头 神话绝不仅是故事的单次创作 而是一次次的重述 这些故事由来已久 经过一代又一代的传诵 其内容与我们所看到这位英豪赫剌克勒斯 有着千丝万缕的联系 看看他无尽的力量 卓越的本领 他身边竖着一张狮皮 这正是他杀死一头凶猛野兽后留下的战利品 他手握大棒 处处体现出武力的痕迹 我们将要看到的英雄们都有着躁动易怒的特质 他们能力超群拔俗 双手充满力量 从不思前顾后 却往往创造奇迹 必要时他们也展露出机智狡猾的一面 但动起手来绝不退缩 我们将花许多时间来讲述这些英雄 我们将谈到诸如奥德修斯 (Odisius) 俄狄浦斯 (Oedipus) 及其他一些杰出人物 我们将探讨这些形象经过不同诗人及神话讲述者 在前人基础上的再加工 所呈现出的不同版本 我们已经说过 想找到绝对真实的原型是不可能的 伟大的诗人荷马 (Homer) 进行创作的年代 就已经存在诸多由来已久的传统版本了 他创作的版本被公认为绝对的权威 但我们绝不能说 荷马所说的就是全然的真相 奥维德 (Ovid) 维吉尔 (Virgil) 这些诗人也是如此 我们将看到不同版本的神话都只是一家之言罢了 但可帮助我们从不同角度一窥究竟 现在我们来说说这些神话的内容主旨 其中着墨最多的部分就是 你和我共有的属性 即人性 何谓人？ 诸如这样的问题鼓舞着这些故事的讲述者 成就了其中许多人的创作巅峰 人类是非常神奇的生物 看看这张图片 这个人好像立马就要将铁饼投掷出五英里远 他身材健硕 曲线优美 无怪乎要下功夫进行刻画 我们不仅能够欣赏这座雕塑所呈现出的身形美感 同时也不禁对其背后的精湛艺术水准大加赞叹 人类具有这座雕塑所表现出的伟大之处 同时还拥有其创作者所体现出的卓越才能 所以作为人类 我们将被置于核心位置 同时 我们还将花很多时间来探讨 这个小家伙 以及它的同胞伙伴们 比如猪 奶牛 公牛 诸如此类的各种动物在神话故事中随处可见 那时的人们对动物大感兴趣 他们想知道这些动物与我们人类究竟存在着怎样的关系 有时我们这些人类 还须依靠动物助我们一臂之力 这里我们所看到的是一位著名人物 你们如果熟悉独眼巨人 (Cyclops) 的故事就应该知道 奥德修斯 (Odysseus) 借助一只公羊才逃离独眼巨人这头怪物的魔爪 人类常常要借助动物的力量 因此与动物建立良好关系大有裨益 这一点已在各种英雄故事中得到证明 所以我们将谈及人类和动物 然后我们来思考下这两者的界线 人和动物有着明显差异 这条鸿沟看似无法逾越 但来看看我身后的这个形象 这些半人半兽的生物在古希腊艺术中出现频率颇高 这种生物看着略显诡异 它们的存在确实有一定意义 但它们与你我终究不同 这些生物从不在我们身边出现 但我们对其有所耳闻 而且在神话片段中充斥着它们有趣的身影 所以除了我们人类 我们将探讨比我们低一个等级的动物 以及处于两者之间的半人半兽 而另一方面我们还将见识到神 众神一般以化身示人 因此在神话时代中 众神会伪装下凡来和人类接触 他们可能通过梦境下凡 也可能在白天乔装打扮以不同形象示人 即他们可能化身为少女 亦或是老人 这些伪装的手段使得众神可以在人群中自由穿梭 而不被发现 通常在神话中 我们会发现智者及英雄们知道众神会伪装 他们可以察觉到众神的存在 而凡夫俗子永远做不到 但众神下凡都负有重要使命 有趣的是 他们的使命和你我有关 看这个威风凛凛的人物 阿波罗 (Apollo) 事实上 我现在在和他对视已经是对他的不敬 抱歉 阿波罗 我不是有意的 一定不要惹他生气 众神生活在神界 他们会降临凡间 但他们的世界与我们的不同 我们与众神不同 凡人想要了解众神 就要先承认我们与众神不一样 并且在提到众神时要用饱含敬畏的口吻 众神身处另一个世界 我们通常无法直接见到他们 我们尽量保持距离以示尊敬 而众神将决定何时与我们接触 由他们主导事情的发展 而你我需要遵从这点 在我们讲述我旁边的这个人物之前 还需要了解另一种生物 在之前的幻灯片我们看到奥德修斯从独眼巨人的洞中逃出 这就是我们的朋友：独眼巨人 你们可以看到他额头中间的眼睛 而接下来在荷马史诗中 他会遭到奥德修斯残忍的对待 我们在课程的前几周 会细致地讲解荷马 (Homer) 的《奥德赛 (Odyssey)》 它会是我们了解各种神话主题的绝妙简介 它同样会介绍在古代神话中 包括怪物在内 给我们留下深刻印象的丑恶场景 这幅画中的独眼巨人 就是其中最著名的一个 独眼巨人 这个额头中间 长有一只眼睛的倒霉家伙 他身材魁梧 他力大无穷 但是不够聪明 他不该与奥德修斯对抗 他肯定会后悔的 因为这是个错误的决定 奥德修斯战胜了他 等我们讲到《奥德赛》时再详细讲述他的故事 现在我想用一点时间 来思考一个问题 在当代世界 学习神话的意义是什么呢 在这堂课上 我们明显是身处现代 对吧 我们与古代相隔甚远 我们生活在信息时代 发展神速的科学技术 使得我们能像现在这样交流 我们应当惊叹于能够使我们 进行如此高效沟通的尖端科学技术 我由衷地赞叹它的神奇 神话世界与我们身处的世界绝然不同 它有自己的神奇之处 但是它同样建立在 人与人的沟通以及互联性的基础之上 通过像我身后这块芯片一样的硅科技紧密相连 像我们现在一样 在过去 人们同样讨论过他们世界的紧密相连性 我们来仔细看这张图 设想在20世纪30年代 世界上的人们认为 他们能从我们这位喋喋不休的教授身上获得有用的知识 尽管我不像他一样长着胡子 但是希望我看起来一样权威 这位教授在看一项叫做“黑板”的技术 它同时利用了电视摄像系统和信号发射机 他从所在的大学将他要分享的所有奇妙知识 通过电视机和扬声器传播开去 人们足不出户就可以学习到知识 这在当时是很神奇的事情 现在看回这张照片 在20世纪30年代实现互联的设想 赋予了这张照片生命力 当然在那个年代 这种全新的、划时代的设想被认为是不切实际的 因为可以一夜之间用无线电波做媒介 把信号传递到任何地方在当时看来是不现实的 现在我们希望 通过硅科技实现互联 而在当时 人们觉得 能通过无线电波互联就已经很了不起了 实际上 这促使我们再次思考一个问题 我们和古代的差别究竟有多大？ 我们可以通过硅科技连通 是硅科技实现了我们的沟通 而在30年代 这要归功于无线电波 而在荷马的时代 也有一种技术能够实现人与人之间的沟通 使得相隔万里 住在不同大陆 只闻其名、从未谋面的人可以见面 而在出现这项技术之前 他们素昧平生 这项技术便是船运 而那时人们利用的媒介 是海水 地中海在我们讲述古希腊罗马神话中 扮演着十分独特的角色 它在古代世界发挥着强大的连通作用 最近一篇学术论文将地中海形象地称为 “堕落之海” 这是一个对地中海的历史地位 非常贴切的描述 对于那些追寻文化本质 比如希望通过这门课来揭开希腊文化本质的面纱的人来说 我要讲的恐怕不是你们想要的 古地中海文化的本质是瞬息万变的 换句话说它不存在任何本质 环绕在广阔的地中海盆地周围的文化 始终是互通的 造就地中海特殊地位的因素 就是它的 互通性 所以说沟通使人进步 希腊人始终通过船运贸易 与地中海周围的文化保持互通 这种习惯代代相传 早在有历史记载之前就已出现 他们的触角遍及 整个地中海区域 让我们来试想一下 环游地中海 比方说你从罗马驾驶一辆租来的摩托车出发 一路你将见识到许多令人惊叹的文化 和异常丰富而古老的社会 诸如意大利、法国、西班牙、北非和古老的迦太基 (Carthage) 然后你会路过北非 到达埃及和 古代近东 你会看到以色列人、土耳其人 并最终回到希腊 尽管每一种文化有自己独特的风俗习惯 但是它们都通过地中海与其它文化不断交融 随着课程的深入 我们会发现这些神话故事不仅是窥见 希腊和罗马文化的一扇窗 而且是了解博大的 地中海文化主题的一扇大门 这门课的大部分内容 都将围绕这个主题 之前你们注意到 我的古希腊罗马神话课主要讲述希腊神话 只有最后的几周 将讲述我的研究领域——罗马神话 这就是这门课的教学内容分配 所以我们会将大部分时间花在了解希腊社会上 例如它的运转机制 我们学到的某些内容 会和我们现有的认知相似 比如规则的制定 价值观的形成 而其它内容则会显得过于奇怪 我们将会感叹希腊人奇妙的思维 以及奇特的价值观 因此这门课最有意思的地方 便是时刻思考我们与希腊人的相似与不同之处 下面有请我们的朋友 俄狄浦斯 (Oedipus) 我认为我们 对于事情真相的渴望 和俄狄浦斯非常像 我们天性好奇 总想探个究竟 俄狄浦斯便是神话中这一特点的典型代表 他是一个喜欢打破砂锅问到底的人 在这张图中他正在接受斯芬克斯 (Sphinx) 的提问 我们有些时候 像俄狄浦斯一样 能够解开无人能解的 斯芬克斯之迷 从而登上世界的巅峰 我们可能赢得几次这样的知识竞赛 但是俄狄浦斯的故事 也教会了我们其它的东西 人类会因自己的无知而犯错 而犯错将会是这门课的一个主题 我们会试图还原 这个丰富、复杂的世界 在这个过程我们也会 在错误中不断摸索 但是就像我们在沟通这个主题中 提到过的一样 “沟通使人进步” 让我们不断交流 期待你们 通过本课的论坛或是其它方式来分享 自己对于这个生机勃勃的古代神话世界的看法
【教育无边界字幕组】 翻译: PeeKaaBoo猫、印度洋海域 校对: Claire的柚子树 审核: 小蟹走天下