1
00:00:04,082 --> 00:00:10,008
大家好 我是彼得·斯特鲁克 (Peter Struck)

2
00:00:10,008 --> 00:00:13,089
这门课程叫做古希腊罗马神话 很高兴你们选择这门课

3
00:00:14,141 --> 00:00:18,082
欢迎你们 我很期待在接下来的十周里能与你们

4
00:00:18,082 --> 00:00:22,080
共同欣赏一些优秀的神话故事 学习这门课程

5
00:00:22,080 --> 00:00:26,094
需要借助网络观看视频 我知道你们现在已经做到了

6
00:00:26,094 --> 00:00:30,097
也就顺利完成了第一步  在这门课的视频中

7
00:00:30,097 --> 00:00:34,003
我会和你们畅聊并分享许多观点

8
00:00:34,003 --> 00:00:37,743
你们会在欣赏大师们的作品中度过这门课的大部分时光

9
00:00:37,743 --> 00:00:42,025
比如荷马 (Homer)  因为精读他们的作品

10
00:00:42,025 --> 00:00:44,084
会是这门课的主要任务

11
00:00:44,084 --> 00:00:48,011
这门课会花很多时间来阅读

12
00:00:48,011 --> 00:00:52,025
我认为这些阅读会很有趣 一定要确保自己有足够的时间来阅读

13
00:00:52,025 --> 00:00:55,019
如果你尝试在课前一晚突击阅读

14
00:00:55,019 --> 00:00:57,031
那么也许你就不会喜欢你阅读的作品

15
00:00:57,045 --> 00:01:01,333
最好将阅读篇章碎片化并分配好时间

16
00:01:01,498 --> 00:01:05,016
这样你才能够全面理解其内容及含义

17
00:01:05,016 --> 00:01:08,664
我们还会有一些小测验和作文

18
00:01:08,664 --> 00:01:13,001
小测验由电脑自动计分 而在小作文中

19
00:01:13,001 --> 00:01:16,623
你们需要表达自己的观点 并从其他参与课程的同学那里得到反馈

20
00:01:16,623 --> 00:01:21,369
这将帮助我们扩大小组评分的范围

21
00:01:21,369 --> 00:01:24,149
这件事情我们也正在和Coursera方面商讨

22
00:01:24,149 --> 00:01:27,141
没错 在这门课中包括了同学互评的环节

23
00:01:27,141 --> 00:01:31,370
你们可以向彼此阐述你对自己完成的作业有什么看法

24
00:01:31,370 --> 00:01:33,876
我们也会尽力参与其中

25
00:01:33,876 --> 00:01:36,245
但上这门课的人太多了

26
00:01:36,245 --> 00:01:38,860
而教学人员只有几个

27
00:01:39,015 --> 00:01:42,266
所以 你们不一定能直接从我们这里得到想要的反馈

28
00:01:42,435 --> 00:01:46,765
但你们一定能从学习本课的其他同学那里得到非常好的建议

29
00:01:46,765 --> 00:01:49,385
最可能得到他人建议的地方就是

30
00:01:49,385 --> 00:01:53,057
课程论坛 你们可以随时提出自己的观点

31
00:01:53,057 --> 00:01:57,474
或者与课程内容有关的问题 你们可以随时登录课程论坛

32
00:01:57,474 --> 00:02:01,678
而且不必等待我们教学人员在论坛上回复

33
00:02:01,678 --> 00:02:04,859
因为同学们会来

34
00:02:04,859 --> 00:02:09,014
回答你的问题  这正是Coursera的特点

35
00:02:09,014 --> 00:02:11,037
我们在创建一个学习型社区

36
00:02:11,037 --> 00:02:15,376
人们可以分享兴趣爱好 分享不同的看法

37
00:02:15,376 --> 00:02:18,527
分享问题及答案 我们会在这门课上读到

38
00:02:18,527 --> 00:02:20,854
关于各种怪兽的故事 也会读到关于英雄的故事

39
00:02:20,854 --> 00:02:23,490
我们会了解到或美满或失败的婚姻

40
00:02:23,490 --> 00:02:29,252
各种家庭纠纷 以及规模宏大 颠覆时势的战争等等

41
00:02:29,252 --> 00:02:32,099
但最关键的是

42
00:02:32,099 --> 00:02:36,073
我们将会通过阅读了解到  生而为人的真正涵义

43
00:02:36,278 --> 00:02:40,078
当然 诸神 怪兽 还有动物都会出现在这些故事里

44
00:02:40,097 --> 00:02:46,028
而他们出现的重要作用是帮助我们关注到希腊神话

45
00:02:46,028 --> 00:02:50,135
对之最感兴趣的部分 也就是你我作为高等物种

46
00:02:50,135 --> 00:02:56,041
作为一个生活在地球表面的独特生物群中的成员

47
00:02:56,041 --> 00:03:01,271
试着以我们独有的方式经历从生到死

48
00:03:01,454 --> 00:03:06,057
而这些故事将让我们理解这中间过程的意义

49
00:03:06,262 --> 00:03:12,211
我们将会在这门课中谈到那些代代相传的故事

50
00:03:12,211 --> 00:03:17,546
事实上 这些故事是部分在人类历史中

51
00:03:17,546 --> 00:03:21,765
被保留下来的最古老的文化精髓

52
00:03:21,765 --> 00:03:27,328
它们传播得甚为广泛 并因其本身精妙

53
00:03:27,328 --> 00:03:32,483
而长时间被人们牢记

54
00:03:32,483 --> 00:03:37,701
所以在后世文化中被一遍遍地重塑 他们想要借鉴这些故事

55
00:03:37,701 --> 00:03:43,012
并将其融入到自己的文化中 所以学习这些人类文化精髓

56
00:03:43,012 --> 00:03:48,028
将会为你们提供一个途径 去了解人类大家族

57
00:03:48,028 --> 00:03:53,044
以及他们尝试回答各种综合的关键问题的不同方法

58
00:03:53,044 --> 00:03:57,059
现在回头看看我的身后

59
00:03:57,059 --> 00:04:00,096
你们会注意到 我们身处宇宙

60
00:04:00,096 --> 00:04:04,491
有没有很刺激？大多数与神话有关的课

61
00:04:04,491 --> 00:04:09,087
探讨的都是发生在宇宙各处的故事

62
00:04:09,087 --> 00:04:13,009
仿佛高层宇宙向我们传授着某种奥秘

63
00:04:13,210 --> 00:04:17,513
但在这门课中 只有现在 我们才会谈及宇宙

64
00:04:17,685 --> 00:04:22,524
其他时间里 我们将会探讨这些神话的来源

65
00:04:22,524 --> 00:04:27,383
它们并不总是只有一个特定的来源

66
00:04:27,383 --> 00:04:32,455
但可以肯定的是 它们来自地球

67
00:04:32,455 --> 00:04:37,424
它们以人类语言的形式 由特定的人讲述出来

68
00:04:37,424 --> 00:04:42,230
随着时间流逝 这些人会提出不同的问题 讲述不同的故事

69
00:04:42,230 --> 00:04:47,609
给出不同的答案 并用不同的版本一次次讲述

70
00:04:47,609 --> 00:04:51,099
那些出现在他们生活中不同时刻 且意义非凡 影响深远的故事

71
00:04:52,018 --> 00:04:55,071
这就是这门课的主要内容

72
00:04:55,090 --> 00:05:01,023
而那些与宇宙环境相关的虚幻内容对我们的用处并不大

73
00:05:01,023 --> 00:05:03,705
所以 在这节课中我们要讲的

74
00:05:03,705 --> 00:05:08,011
也只是古代神话的冰山一角

75
00:05:08,193 --> 00:05:12,034
我们可以从古代世界许多不同的文化中了解到神话

76
00:05:12,204 --> 00:05:16,463
而这门课中我们主要关注希腊和罗马神话

77
00:05:16,463 --> 00:05:20,079
它们占据了神话学中的较大部分

78
00:05:20,295 --> 00:05:25,007
我希望你们认同我的观点 这门课融合了

79
00:05:25,007 --> 00:05:29,072
各种有趣的内容 那么我们就从一个相对简单的问题开始

80
00:05:29,072 --> 00:05:33,078
让我们把这个问题提出来

81
00:05:33,078 --> 00:05:36,054
神话是什么? 问题很直接

82
00:05:36,054 --> 00:05:41,644
因此答案也很简单 神话就是

83
00:05:41,644 --> 00:05:48,417
用文化来探索和描述世界的深奥且重要的概念

84
00:05:48,417 --> 00:05:54,090
对于像爱情、真理与美这些神话中的观念都受到热捧

85
00:05:54,090 --> 00:06:00,085
人们热衷于这种想法 并赋予了神话许多不同的涵义

86
00:06:00,085 --> 00:06:04,041
而这些定义中 有一些实际上是

87
00:06:04,041 --> 00:06:08,882
相互矛盾的 但是不管怎样

88
00:06:09,096 --> 00:06:15,532
尽管存在着互有冲突的定义 其中总有一些东西是经久不衰的

89
00:06:15,532 --> 00:06:23,007
因为对人们来说 神话这种体裁非常重要 它复杂吗？

90
00:06:23,007 --> 00:06:23,094
是的 重要吗？

91
00:06:23,094 --> 00:06:26,099
当然 很难定义吗？

92
00:06:26,099 --> 00:06:30,016
是的 我认为我们会发现

93
00:06:30,016 --> 00:06:35,026
神话实际上是 用来收纳人类文化珍宝的容器

94
00:06:35,026 --> 00:06:39,079
而人类的价值观会随时间而变

95
00:06:39,079 --> 00:06:44,070
所以 容器所收纳的瑰宝也会发生改变

96
00:06:44,070 --> 00:06:48,061
现在 让我们来说说关于现代英语的一些观点

97
00:06:48,061 --> 00:06:51,041
神话 (myth) 一词 有着许多不同的定义

98
00:06:51,057 --> 00:06:55,064
让我们从最广为人知的定义说起 你也许听过新闻播音员这样说

99
00:06:55,064 --> 00:06:59,081
收看今天5点播出的晚间新闻 我们将破解关于某事的谜团

100
00:06:59,081 --> 00:07:02,062
如今 当有人在公众谈话中这样说时

101
00:07:02,062 --> 00:07:06,085
他们想表达的意思是 我们将会告诉大家

102
00:07:06,085 --> 00:07:10,533
一些人们坚信不疑的事其实是假的

103
00:07:10,533 --> 00:07:15,988
从定义上来说 神话就是谎言 或是一些需要被推翻和清除的谬论

104
00:07:15,988 --> 00:07:19,340
但接下来就会有别的人说

105
00:07:19,340 --> 00:07:23,815
不不不 请等一下 神话的确是某些真实的事情

106
00:07:23,815 --> 00:07:28,517
它不仅真实 而且是极其真实

107
00:07:28,517 --> 00:07:33,571
它是人类能够理解的最深刻、最能产生共鸣的事实了

108
00:07:33,571 --> 00:07:38,447
神话蕴含着这些真理 人类将之代代相传 人们谈论神话的方式

109
00:07:38,447 --> 00:07:43,837
或许不仅仅是讲述神话本身 而是在神话之外加入了

110
00:07:43,837 --> 00:07:46,737
某些权力色彩和深刻意蕴

111
00:07:46,737 --> 00:07:51,183
所以在英语中“mythic”一词至少可以用来

112
00:07:51,183 --> 00:07:56,050
形容某些极其真实的事物 我们已经发现了第一个矛盾之处

113
00:07:56,050 --> 00:07:59,037
神话是谎言吗？抑或对人类来说 它是最深刻的真理？

114
00:07:59,037 --> 00:08:03,022
第二个矛盾之处 在相信神话含有真理的人中

115
00:08:03,022 --> 00:08:08,002
一些人声称神话蕴含着普适性真理

116
00:08:08,002 --> 00:08:11,017
当我们深入分析隐藏在故事背后的意义时

117
00:08:11,017 --> 00:08:14,903
我们将会发现 我们想要揭示的深刻真理

118
00:08:14,903 --> 00:08:20,024
在人类家庭中是非常普遍多见的

119
00:08:20,024 --> 00:08:24,040
另一些人声称 如果神话中含有真理

120
00:08:24,040 --> 00:08:30,474
那么它实际上是了解关于特定文化背景下真理的途径

121
00:08:30,474 --> 00:08:33,091
存在于特定的时间和空间之中的真理

122
00:08:33,091 --> 00:08:37,004
并由特定的人根植于具体的文化当中

123
00:08:37,004 --> 00:08:40,946
当我们钻研隐藏在神话深处的含义时

124
00:08:40,946 --> 00:08:45,061
便会揭示出 作为某种特定文化的一员究竟是怎样的

125
00:08:45,061 --> 00:08:50,014
所以如果你真正想要去理解 作为爱尔兰人或美洲原住民

126
00:08:50,014 --> 00:08:54,084
抑或是来自古代斯堪的纳维亚文化、南亚、或东亚文化的人意味着什么

127
00:08:54,084 --> 00:08:59,073
你需要去钻研当地的神话

128
00:08:59,073 --> 00:09:03,089
以此了解到成为该种文化的一份子是怎样的

129
00:09:03,089 --> 00:09:09,000
另一个矛盾之处在于神话的真实性

130
00:09:09,000 --> 00:09:12,044
它要么是普适性的真理 要么是关于特定文化细节的真理

131
00:09:12,044 --> 00:09:17,028
大多数人都认同 神话与历史有关

132
00:09:17,028 --> 00:09:20,050
是发生在远古时期的事件 但再次强调 这绝非那么简单

133
00:09:20,226 --> 00:09:24,089
如果有人把过去看做一个充斥非理性幻想的蛮荒时代

134
00:09:24,089 --> 00:09:29,061
他们抱着这样的心态 或许还会说

135
00:09:29,061 --> 00:09:34,040
谢天谢地 神话已经被更合乎逻辑、更理性的思维方式所取代了

136
00:09:34,040 --> 00:09:37,068
这些人可能认为科学和神话是完全对立的

137
00:09:37,068 --> 00:09:42,035
并认为科学取代了神话 成为 (新的) 观察世界的方式

138
00:09:42,035 --> 00:09:46,078
但还有其他人谈论并接受关于神话的原始观点

139
00:09:46,078 --> 00:09:50,054
但还有其他人谈论并接受关于神话的原始观点

140
00:09:50,054 --> 00:09:54,650
他们会说这种原始性是非常好的

141
00:09:54,650 --> 00:09:59,944
原始的东西拥有真实的本质

142
00:09:59,944 --> 00:10:04,154
当我们阅读神话时 生而为人的根本目的、意义之源将会显现出来

143
00:10:04,154 --> 00:10:06,727
所以 除却那些认为神话是真实的人

144
00:10:06,727 --> 00:10:11,482
有些人则会认为神话是谎言

145
00:10:11,482 --> 00:10:13,726
有些人则会认为神话是谎言

146
00:10:13,726 --> 00:10:15,845
有些人认为神话是真理

147
00:10:15,845 --> 00:10:20,316
认为神话是真理的人中 有些人认为神话仅对于某种文化而言是真理

148
00:10:20,316 --> 00:10:23,879
另一些人却认为神话讲述的是共同的人类现象

149
00:10:23,879 --> 00:10:28,498
最后的矛盾之处是 一些人认为它的原始性是美好的东西

150
00:10:28,498 --> 00:10:32,050
一些人会接受这种特性 而一些人则会抗拒

151
00:10:32,050 --> 00:10:36,542
认为它是消极的 我们必须远离

152
00:10:36,542 --> 00:10:39,971
现在 我想 谨慎起见

153
00:10:39,971 --> 00:10:42,769
在本课阐述一些免责声明

154
00:10:42,769 --> 00:10:46,958
首先我要强调的 之后也会再提到的 是我们将要看的神话

155
00:10:46,958 --> 00:10:51,250
有的是PG级的 需在家长指导下观看 有的老少咸宜

156
00:10:51,250 --> 00:10:54,179
有的是NC17级的 17岁以下儿童不能观看 有的是限制级的 甚至更严重

157
00:10:54,179 --> 00:10:58,399
我们将会了解到一些淫秽内容

158
00:10:58,399 --> 00:11:01,751
有些令人作呕的事情源于不正当的性关系

159
00:11:01,901 --> 00:11:04,688
有可能会非常暴力 会使人很不舒服

160
00:11:04,688 --> 00:11:09,112
我说这些是因为有些年轻人或许正在上学校的生理课

161
00:11:09,112 --> 00:11:12,088
其内容很多和好莱坞电影里看到的一样

162
00:11:12,088 --> 00:11:15,586
看上去似乎非常温和无害

163
00:11:15,586 --> 00:11:19,614
本课的内容恰好相反

164
00:11:19,614 --> 00:11:23,856
所以 如果你年纪还小 看本课一定要经过父母的同意

165
00:11:23,856 --> 00:11:26,504
高中生和更年长的人可能会相对好点

166
00:11:26,504 --> 00:11:31,171
我这么说是因为我应该不会让我年幼的儿子

167
00:11:31,171 --> 00:11:36,078
观看和参与这一课程 现在我们开始讨论什么是神话

168
00:11:36,078 --> 00:11:41,051
我们已经研究了一些当今文化中司空见惯的事情

169
00:11:41,051 --> 00:11:45,085
但你或许会问自己

170
00:11:45,085 --> 00:11:50,001
希腊人如何看待神话呢？事实上 他们对神话有一个专门的词

171
00:11:50,001 --> 00:11:51,674
你会看到我身后的这个词 “mythos”

172
00:11:51,674 --> 00:11:56,008
你能马上认出来 它很像英语中的

173
00:11:56,008 --> 00:11:59,005
“神话”这个词 事实上 它和

174
00:11:59,005 --> 00:12:02,077
德语中的“muthos”、意大利语以及法语中的单词一致

175
00:12:02,077 --> 00:12:07,077
这些现代词语全部源于希腊词根 拼写出来

176
00:12:07,077 --> 00:12:12,315
都形似 “muthos” 这些当代用语是这个希腊语词为基的

177
00:12:12,315 --> 00:12:16,080
让我们来看看

178
00:12:16,080 --> 00:12:18,353
希腊人是如何看待神话的

179
00:12:18,353 --> 00:12:23,581
首先 他们对神话最古老的定义是演讲

180
00:12:23,581 --> 00:12:27,213
任何从你嘴里说出来的话

181
00:12:27,213 --> 00:12:32,014
从人们口中发出的任何声音或单词 都可以叫“muthos”

182
00:12:32,014 --> 00:12:36,063
其次 在希腊历史的较晚些时候

183
00:12:36,063 --> 00:12:40,047
该术语意味着一种特定类型的演讲 即叙事性演讲

184
00:12:40,047 --> 00:12:44,084
有开端 发展和结局 还有情节 人物 以及

185
00:12:44,084 --> 00:12:49,537
你关注的、想听到的一切 后来它就

186
00:12:49,537 --> 00:12:55,526
开始被特别用来描述那些不真实的故事 所以它的含义转变为

187
00:12:55,526 --> 00:13:00,210
“荒诞的故事” 即一些不真实的东西

188
00:13:00,210 --> 00:13:04,080
就是那些人们愿意去讲 但显然是假的 不包含任何事实的故事

189
00:13:04,080 --> 00:13:09,099
最终 在希腊历史的末期

190
00:13:09,099 --> 00:13:14,173
也就是我们此次要读到的几位诗人所处时代的几千年之后

191
00:13:14,173 --> 00:13:18,900
有人对神话有了新的看法 即神话故事虽然荒诞 却蕴含一些

192
00:13:18,900 --> 00:13:22,501
更深层次的真理 如果你由表及里

193
00:13:22,501 --> 00:13:27,543
仔细钻研并细致查看的话

194
00:13:27,543 --> 00:13:30,755
会挖掘出许多隐含信息

195
00:13:30,755 --> 00:13:33,355
这是一个良好的开端

196
00:13:33,355 --> 00:13:37,570
我们在现代、古代的角度下 对神话已经有了大致的了解

197
00:13:37,570 --> 00:13:42,126
我们真正架构的概念是

198
00:13:42,126 --> 00:13:46,297
神话远比一些简单的定义要意蕴丰富

199
00:13:46,297 --> 00:13:49,806
这些关于神话的所有不同的 有时甚至互相矛盾的概念

200
00:13:49,806 --> 00:13:53,220
我们都将在课堂上展示出来

201
00:13:53,220 --> 00:13:57,592
我不会试图用任何人的任何一种观点来说服你们

202
00:13:57,592 --> 00:14:02,157
也不会帮你们把这些杂乱的内容梳理清楚

203
00:14:02,157 --> 00:14:05,412
我们只需要随着时间更替

204
00:14:05,412 --> 00:14:10,499
对这些混乱的概念整体及各个部分的作用加深理解就可以了

205
00:14:10,499 --> 00:14:16,283
在我们讲到那一点之前

206
00:14:16,283 --> 00:14:20,360
还有很多自我阅读的时间

207
00:14:20,528 --> 00:14:25,685
对你们来说阅读量很大

208
00:14:25,685 --> 00:14:30,985
我期望在接下来几周的课程里

209
00:14:30,985 --> 00:14:32,084
和你们一起阅读一些非常好的故事
【教育无边界字幕组】 翻译: 肉松蛋卷丶& debussyduan 校对:Claire的柚子树  审核: 从A猫到Z